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高中历史编辑
湖南省岳阳市2015届高三教学质量检测(一)历史试题 Word版含答案
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小238 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/2/26 14:21:44
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
1.对井田制的解读主要有以下观点:是奴隶制度下的土地国有制;是奴隶制度下的农村公社制;是封建制度下的土地领主制;是封建制度下的家族公社制或农村公社制。造成上述分歧的客观原因主要是( D )
A.西周土地买卖频繁难以定性     B.历史可以凭主观随意分析
C.百家争鸣的需要               D.史料证据匮乏与多元史观
2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道:周以后的秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制;这种帝国结构尽管偶尔也有失误,却一直持续到1912年最后一个王朝被推翻时才告终。这反映了作者的观点是( D )
A.秦王朝延续了两千多年        B.肯定了郡县制取代分封制  
 C.秦帝国的结构十分完美         D.秦帝国的结构维持了持久的统治
3.大英博物馆藏有一只汉代漆杯,其底部刻有六位不同工种工匠和七位监督人员的名字。这反映了当时的官营手工业( B )
    A.生产人员众多,效率低下      B.生产专业细化,官府掌控
    C.生产技术先进,面向市场      D.生产成本较低,官府出资
4.班固作《汉书》,内有《古今人表》,列1931人。作者按“上上至下下区分为三等九则”。其中“上上圣人”者十四人,包括三皇五帝,而以周公孔子殿后;孟子与颜渊,管仲同属“上中仁人”;老子与商鞅,墨翟,韩非都属“中上”;秦始皇则为“中下”。以此推断,班固评价历史人物( C )
A.以时代先后为顺序                B.以社会贡献为根据
C.以儒家标准为准绳                D.以个人善恶为标尺
5.钱穆指出,起于元代的行省制度与中央集权不同,“实近似于一种变相的封建,乃是一种分权统御制也”, “此种制度在平时足以障碍地方政事之推进,而增加地方与中央之隔阂;而待一旦中央政权削弱,各行省转易成为反抗中央,分区割据之凭藉。”他认为行省制度在元代( D )
A.实际上是分封制的复辟           B.改善了中央对地方的管理
C.导致了地方割据                 D.不利于中央对地方的管理
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