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高中历史编辑
2012版高中历史全程学习方略:阶段质量检测(一)单元质量评估(一)(选修4·人教版)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小195 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/1 14:46:11
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
温馨提示:
    此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后
阶段质量检测(一)/单元质量评估(一)
第一单元
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)
1.(2012·湖州模拟)康熙帝一直被誉为康乾盛世的开创者。但有学者提出应当重新评价他,认为中国之落伍恰恰始自康熙帝,因为他处在剧变的时代却拒绝重大的变革。下列对历史人物的评价和该学者评价思路相类似的是(    )
A.秦王嬴政顺应潮流实现统一
B.唐太宗奠定大唐盛世
C.明太祖废除丞相高度集权             
D.康熙帝捍卫了国家主权  
2.(2012·天津高二检测)“秦始皇设职授官,从一方面看是官僚政治的开始,从另一方面看却是政治权力等级世袭的终止。”终止了“政治权力等级世袭”的制度是(    )
A.宗法制        B.皇帝制        C.分封制        D.郡县制
3.(2012·杭州高二检测) 古人对秦朝二世而亡主要原因的分析,最接近史实的是(    )
A.“废先王之道,燔百家之言,以愚黔首”
B.“四维(礼义廉耻)不张……故万民离叛”
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