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高中历史编辑
2013版高中历史全程复习方略:课时提能演练1.2 汉代至明清政治制度的演变(人教版安徽专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小249 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/2 16:44:59
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
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课时提能演练(二)
45分钟   100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
1.(2012·安徽示范高中模拟)《汉书》载:“偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。’于是上从其计。”这一记载反映出汉初统治者(   )
A.推行郡国并行制                 B.强化君主专制
C.加强中央集权                   D.解决土地兼并
2.学者钱穆指出:(唐代)“在三省体制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。”钱穆认为唐朝(   )
A.专制皇权达到顶峰
B.三省相互牵制
C.三省拥有最终决策权
D.皇权受到一定的限制
3.某学者研究了古代中国政治从“三公九卿”发展到“三省六部”的历史,认为古代中国政治有了一定的“现代属性”。其主要依据是(   )
A.部门有所精减、名称得到更改
B.三省体制下,大臣议政可以集思广益
C.皇室事务逐渐从政府部门剥离
D.六部直接隶属于皇帝,提高行政效率
4.(2012·合肥一模)司马光说:“淳化中……太宗患中书权太重,且事众,宰相不能悉领理。向敏中时为谏官,上言请分中书吏房置审官院,刑房置审刑院。”可见,宋太宗确实有意要削掉宰相的(   )
A.人事权与司法权                  B.人事权与兵权
C.司法权与财权                    D.兵权与财权
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