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高中历史编辑
2013版高中历史全程复习方略:课时提能演练 选修4.3 中外杰出的科学家(人教版湖南专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小277 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/3 8:49:11
    下载统计今日0 总计0
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资源简介
时提能演练
1.(2012·南阳模拟)农业革命使文明成为可能,但是,一旦前进了这一大步,农业就没再作出进一步的贡献。科学则相反,恰好借助于它的研究法而不断地稳步发展。……科学的真正的、合法的目标只在于这一点,即人类生活因新的发现和力量而丰富。……发明者的成果虽是一种不太壮观和炫耀的东西,却是到处都被感觉到且永远存留下去。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)材料反映的主要观点是什么?
(2)列举17世纪晚期和20世纪初期物理学方面“发明者的成果”。
(3)上述物理学方面“发明者的成果”“到处都被感觉到且永远存留下去”。试结合18世纪中期人类经济发展和社会生活方面变化的史实加以说明。
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