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高中历史编辑
2013版高中历史全程复习方略:课时提能演练 1.1 商周时期的政治制度及秦朝(一)(人教通用版)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小187 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/3 9:28:03
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资源简介
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课时提能演练(一)
45分钟   100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
1.(2012·南昌模拟)卢龙县被中国民协命名为“中国孤竹文化之乡”,孤竹国是商汤灭夏后所封的诸侯国。西周时期,孤竹国归属周朝,与周天子的关系不包括(   )
A.定期朝见周天子
B.按期向周天子缴纳贡赋 
C.当地长官由周王任免,不得世袭
D.周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权
2. (2012·湖南师大附中模拟)有人说:“分封制是一把双刃剑,它同时给予中央和地方以合法性。至于哪处势力能够在激烈的政治搏斗中获胜,那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为不具有“合法性”的是(   )
A.周显王三十五年,齐侯婴自称齐威王
B.晋文公加派鱼盐之税
C.秦孝公任命商鞅为左庶长,进行变法
D.魏文侯以吴起为将,编练新军
3.(2012·沧州模拟)《中国大百科全书》中写道:“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度……与中国古代社会中的宗族组织相配合,是统治阶级维护政治和社会秩序的重要手段。”这说明宗法制(   )
A.有效维系了西周统治秩序的稳定
B.按照宗族组织原则组建地方政权
C.体现了血缘关系同政治关系的结合
D.实现了国家政治权力的高度集中
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