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高中政治编辑
14-15学年高中政治人教版必修3:1.2.2 文化塑造人生 课后练习(人教版必修3)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小802 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/5 10:40:00
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
2课时 文化塑造人生
 
一、优秀文化能丰富人的精神世界
1.人______了文化,文化也在______着人。______文化能够丰富人的精神世界。
2.积极参加__________的文化活动,不断________________________,是培养健全人格的重要途径。
***只有参加健康有益的文化活动,才是培养健全人格的重要途径。不能认为所有的文化活动,都能塑造健全的人格。***
二、优秀文化能增强人的精神力量
优秀文化作品,总能以其特有的______力和______力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们______的火炬、引领人们______的旗帜。而由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活。
***丰富精神世界停留在主观领域,而增强精神力量往往体现在具体行动中,化为人们行动的动力,二者不能混为一谈。***
三、优秀文化能促进人的全面发展
1.社会发展和人的发展是相互______、相互______的。人越全面发展,社会的__________财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到______,而__________条件越充分,又越能推进人的全面发展。
2.人的全面发展,表现在人的__________素质、__________素质和______素质等各方面得到全面提高。______文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
***社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。这一关系启示我们:作为政府,要坚持以人为本,把促进社会进步和人的全面发展作为统一的目标切实抓紧抓好;作为公民,要全面提高自身素质,自觉地把个人发展与社会发展的需要结合起来。***
基础达标
知识点一 丰富精神世界
1.2010年10月国庆期间,红色电视剧热播,红剧以其美学品位和历史品位所产生的艺术吸引力和感染力,征服了上亿观众。这些既养“眼”更养“心”的优秀文化作品,历史再现了中华民族的拼搏精神。对此认识正确的是(  )
①凡文化皆既养“眼”又养“心” ②优秀文化才能养“心” 
③优秀文化能充实、丰富人的精神世界 ④优秀文化能征服观众,培养其健全人格
A.①②③    B.①②④
C.①③④    D.②③④
2.中国共产党所代表的先进文化,鼓舞着一代又一代中华优秀儿女,谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。下列选项中体现此意的有(  )
①“为了新中国,前进!” ②“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田。” ③“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。” ④“我的愿望就是在美国定居,因为那里是人间的乐园。” ⑤“我最大的遗憾就是兰考人民还很穷。” ⑥“我的理想就是让海尔成为世界最好的品牌。”
A.①②③④⑤    B.②③④⑤⑥
C.①②③⑤⑥    D.①③④⑤⑥
3.2011年春节期间,《让子弹飞》等影片给观众带来了新的感受,取得了票房和口碑的“双赢”。影片之所以能征服观众,是因为(  )
A.文化是人类全部精神活动及其产品
B.优秀文化满足人的各种需求
C.文化促进人的全面发展
D.优秀文化塑造人生
知识点二 增强精神力量
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