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2015届高考历史二轮复习抓分练:第33课时 毛泽东思想的形成与发展及建设中国特色社会主义理论
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小173 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/27 8:24:50
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资源简介
1.毛泽东反对将他与马克思、恩格斯、列宁、斯大林并列起来,认为“如果并列起来一提,就似乎我们自己有了一切,似乎主人就是我,而请马、恩、列、斯来做陪客。我们请他们来不是做陪客的,而是做先生的,我们做学生。”从中我们可以看出毛泽东的学说(  )
   A.全盘吸收他们的思想主张
   B.与他们的思想主张一脉相承
   C.完全超越他们的思想主张
   D.完全囊括了他们的思想主张
   解析 毛泽东思想是马克思主义普遍原理与中国革命的实践相结合的产物,是与马克思、恩格斯、列宁、斯大林思想一脉相承的,故选B项。A、C、D三项说法太过绝对,皆排除。
   答案 B
2.毛泽东在一篇文章中写道:“需要在广泛的民主基础之上,召开国民代表大会,成立包括更广大范围的各党各派和无党无派代表人物在内的同样是联合性质的民主的正式的政府,领导解放后的全国人民,将中国建设成为一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家。一句话,走团结和民主的路线,打败侵略者,建设新中国。”这篇文章发表于(  )
   A.五四运动时期                     B.国共十年对峙时期
   C.抗日战争时期                     D.解放战争时期
   解析 注意题干材料中的关键信息“联合性质的民主的正式的政府”,这是毛泽东发表的《论联合政府》文章中的内容,发表于抗日战争时期,故选C项。
   答案 C
3.毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。下列红色旅游景点最能见证毛泽东思想形成比较完整的理论体系的是(  )
   解析 根据所学知识,延安时期毛泽东思想形成比较完整的理论体系,1945年春中共七大时毛泽东思想成为党的指导思想。
   答案 C
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