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高中历史编辑
河北省邢台市南宫中学2014-2015学年高一上学期第一次调研考试历史试题 Word版含答案
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小173 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/4/29 14:27:49
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资源简介
1.“同姓则同德,同德则同心”与这一思想观念相对应的中国古代政治制度是  
A.商朝的内外服制度         B.汉朝的的推恩令  
 C.秦汉的郡县制             D.西周的分封制
2.下面是某学校高一年级同学对分封制、宗法制的认识,请你对此判断正误
①甲同学认为分封制是把土地和人口授予王族,功臣和古代帝王的后代 ②乙同学认为从“礼乐征伐自天子出”这一现象到“礼乐征伐自诸侯出”,反映了分封制的瓦解 ③丙同学认为宗法制的核心是嫡长子继承制 ④丁同学认为在周王室中周王正妻所生之子一定能够成为大宗
 A.①②③正确④错误         B.①③正确②④错误
C.②③正确①④错误         D.①④正确②③错误
3.清朝咸丰皇帝继位后,封弟弟奕訢为恭亲王。1861年,咸丰皇帝病逝,将帝位传给年仅6岁的儿子载淳,而不传给身体健康、且有一定政治才能的弟弟奕訢,这种做法
A.遵循了宗法制的原则           B.符合分封制的要求  
C.是慈禧发动辛酉政变的结果     D.为了调和清廷内部斗争
4.秦始皇统一全国后,推行郡县制,“分天下为三十六郡”,其主要意义在于
A.有利于社会的安定          B.有利于经济的发展   
C.有利于防止地方割据        D.有利于商品经济的发展
5.军机处的设置加强了皇权,其具体表现在 
A.皇帝可以直接指挥中央各部门    B.皇帝可以直接指挥地方官员
C.皇帝由此可避免政策失误        D.皇帝不受制约地裁决一切军政大事
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