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高中政治编辑
专题16 认识社会与价值选择-备战2015年高考政治艺体生百日突围系列(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小430 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/5/7 14:37:08
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
一、熟能生巧
1.社会历史观的原理及其方法论
1)社会存在与社会意识的辩证关系原理及其方法论:
【原理】:社会存在决定社会意识,社会意识具有相对的独立性,对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会发展具有积极的推动作用 ;落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。  
【方法论】:要求我们树立正确的社会意识,克服错误的社会意识。
(2)社会两大基本规律的矛盾运动原理
①生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时,就会推动生产力的发展;反之,就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。  
②经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时,就会促进经济基础的巩固和完善;反之,就会阻碍经济基础的发展和变革。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。  
③社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。社会主义社会的矛盾是非对抗性的矛盾。改革是社会主义制度的自我完善和发展,根本目的是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展,是发展中国特色社会主义的强大动力。
(3)人民群众是历史的创造者原理及其方法论:(群众观)
【原理】:人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者;是社会变革的决定力量。 

【方法论】:要求我们坚持群众观点和群众路线

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