1．习近平总书记指出：“山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。”这其中蕴含的哲理是( )
A．事物都是处在运动变化之中B．特殊事物中总包含普遍属性
C．事物量的积累定会引起质变D．事物都有其固有的普遍联系
2．梅拉宾提出：一个人对他人的印象，约有7%取决于谈话的内容，辅助表达的方法如手势、语气等占38 %，肢体动作所占的比例则高达55%。“梅拉宾法则”体现的哲理是( )
①用综合的思维方式来认识事物 ②关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用
③联系具有普遍性 ④搞好局部，用局部的发展推动整体的发展
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
家庭教育是一门科学，也是一门艺术，需要智慧和技巧。据此回答3～4题。
3．当一个人进行一项愉快的活动时，给他提供奖励，结果反而会减少这项活动对他内在的吸引力，这就是所谓的“德西效应”。德西效应在生活中时有显现，比如，父母经常会对孩子说：“如果你这次考得100分，就奖励你100块钱”等等，家长们也许没有想到，正是这种不当的奖励机制，将孩子的学习兴趣一点点地消减了。“德西效应”启示家长们( )
A．既要注重物质条件，更要运用精神条件B．既要关注外部条件，更要把握内部条件
C．既要认识有利条件，更要重视不利条件D．既要把握间接条件，更要重视直接条件
4．超限效应在家庭教育中时常发生。如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。为克服超限效应应该( )
A．加强意识的目的性和计划性
B．具体问题具体分析，正确解决矛盾
C．充分发挥意识对人体生理活动的调控作用
D．把量变控制在一定的限度之内，保持事物性质稳定
