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高中历史编辑
【学习方略】2015版高中历史 课堂达标·效果检测 1.1 夏、商、西周的政治制度(人教版必修1)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小724 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/6/13 8:22:03
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
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课堂达标·效果检测
一、选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)
1.商代统治者凡事都要通过占卜予以决定。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是 (  )
A.以血缘关系为纽带            B.神权与王权的密切结合
C.权力高度集中于商王手中       D.决策体现原始民主色彩
【解析】选B。本题考查调动运用历史知识的能力。由材料信息“占卜予以决定”可知中国古代早期政治制度的特点是神权与王权的密切结合。A、C、D在材料中没有反映。
2.“封建亲戚,以藩屏周”是西周政治制度的突出特点。该制度是 (  )
A.禅让制                       B.分封制
C.王位世袭制                    D.宗法制
【解析】选B。本题考查学生分析理解能力。西周建立后,为巩固周王室的统治,周王把土地、人口分封给王族、功臣和古代帝王的后代,以达到“封建亲戚,以藩屏周”,这就是分封制。
【加固训练】(2013·陕西学业水平测试)《史记·周本纪》记载:“武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。”又把子弟和功臣分封到各地做诸侯。由此可以看出西周推行的政治制度是 (  )
A.禅让制       B.分封制       C.宗法制       D.世袭制
【解析】选B。题干材料描述的是周武王把古代帝王的后代、子弟和功臣分封到各地做诸侯,表明西周推行分封制。
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