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高中历史编辑
【复习方略】2015版高中历史一轮:课时提升作业(二十六) 14.26 西方人文主义思想的起源与文艺复兴(人教版·安徽专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3418 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/7/8 10:20:49
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
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课时提升作业(二十六)
西方人文主义思想的起源与文艺复兴
(45分钟 100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2013·安徽六校联考)古希腊哲学家安提丰(公元前426年—公元前373年)说:“因为法律的规定是任意的(人为的),而自然的指示则是必然的。此外,法律的规定是人们约定的结果,并非产生于自身(自然的产物);而自然的指示则与生俱来(源于自身),并非人们之间约定的产物。”在他看来(  )
A.人应该无条件服从法律       B.法律制度与人性相违背
C.法律制度源于人的契约       D.所有人都应当是平等的
2.(2013·蚌埠二模)美国学者达林·麦马虹在总结两千多年的幸福观时说:在荷马时期,幸福就是幸运;在古希腊哲学家所处的时期,幸福等同于   ;在启蒙时期,幸福就是及时行乐。材料空白处应是(  )
A.权力与金钱          B.上帝与法律
C.民主与科学                 D.智慧与德行
3.苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧……智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情”。下列对这一观点分析正确的是
(  )
A.倾向于相对主义和主观主义
B.完全从个人角度和利益出发,追求功利
C.强调理性,否认绝对权威
D.认同人的理智本性和道德本性是同一的
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