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课时提升作业(二十四)
宋明理学及明清之际的进步思潮
A组·素能全练
(45分钟 100分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
1.(2014·哈尔滨三中测试)《朱子语类》中记有“天理流行，触处皆是。暑往寒来，川流山峙，‘父子有亲，君臣有义’之类，无非这理”。其要说明的是
( )
A.良知即天理
B.理为宇宙本原，又存在于现实世界
C.格物以求理
D.存天理，灭人欲
2.“盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理，惟于理有未穷，故其知有不尽也。”这句话要表达的核心思想是 ( )
A.“宇宙便是吾心，吾心即是真理”
B.“格物致知”
C.“心外无物，心外无理”
D.“存天理，灭人欲”
3.(2014·广东三校模拟)“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为
( )
A.促进文化教育普及
B.成为维护封建统治的工具
C.压抑了人的个性发展
D.对塑造中华民族性格起了积极作用
4.(2014·开封摸底)中国古代某位哲学家认为“心之所发便是意，意之所在便是物”“夫物理不外于吾心，外吾心而求物理，无物理矣”。下列诗词与此观点相通的是 ( )
A.苔痕上阶绿，草色入帘青
B.结庐在人境，而无车马喧
C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
D.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花
