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高中物理编辑
物理:实验5探究动能定理([msb]2016年高考一轮复习)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小183 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/7/11 8:43:29
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
1.(多选)在用如图所示的装置做“探究动能定理”的实验时,下列说法正确的是(  )
A.为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的左端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
B.每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样
C.可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
D.可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值
E.实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
F.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
G.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
答案:ABCF 解析:当小车拉着穿过打点计时器的纸带做匀速运动时,沿长木板方向重力的分力等于摩擦力,即在实验中可消除摩擦力的影响,A正确;由实验原理可知,B、C正确,D错误;使用打点计时器时都必须先接通电源再释放小车,E错误;橡皮筋拉力做的总功等于小车动能的增加,此动能应为小车获得的最大动能,所以用打点计时器打下的纸带来测定的是小车的最大速度,F正确,G错误.
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