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【复习方略】2015版高中历史一轮 课时提升作业(三十三) 17.36 19世纪以来的世界文学艺术(人民版·四川专供)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3581 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/7/15 14:27:56
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资源简介

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课时提升作业(三十三)

19世纪以来的世界文学艺术

 (45分钟 100)

一、选择题(本大题共12小题,每小题4,48)

1.1819世纪,欧洲、美国的浪漫主义作家写下了大批反映和描写自然的诗歌和其他文艺作品。他们擅长运用比喻、拟人等修辞手法宣传其主张,地球(或自然)是人类的母亲”“动物都是人类的朋友”“自然发怒等。当时这些作品主要是基于人们 (  )

A.对科学发展的期盼             B.对自然风光的向往

C.对社会的理性认识             D.对工业文明的担忧

2.(2014·佛山模拟)“它提倡客观地、冷静地观察现实生活,按照生活的本来样式精确细腻地加以描写,力求真实地再现典型环境中的典型人物。这属于哪个文学流派的创作风格 (  )

A.现实主义                      B.浪漫主义

C.现代主义                      D.古典主义

3.(2014·惠州模拟)“他们厌恶资本主义物质文明,反感庸俗丑恶的现实,对工业化充满恐惧和憎恶,而雄伟瑰丽的大自然和远方奇异的情景,则成为他们寄托自由理想之所在。他们标举卢梭的回归自然的主张,把自然看作一种神秘力量或某种精神境界的象征。”“他们代表以下哪个文艺流派 (  )

A.印象派                     B.浪漫主义

C.现实主义                   D.现代主义

4.(2014·邯郸模拟)这种文化思潮酝酿于19世纪欧洲自由资本主义发展的历史过程中,在西方社会进入垄断资本主义后的19世纪末20世纪初普遍流行。它是对西方近代理性主义文化价值体系的反驳,也是对整个资本主义现代文明的不满与反抗,其中凝结着现代人对自身的价值与命运的深刻思考。下列作品可以体现这种文化思潮的是 (  )

A.《唐璜》                   B.《等待戈多》

C.《人间喜剧》               D.《母亲》

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