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高中生物编辑
【b】2015-2016学年高一生物浙科版必修2课时作业:第五章 第24课时 进化性变化是怎样发生的(Ⅱ)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小126 K
    上传用户lcr1215
  • 更新时间2015/7/18 15:16:39
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
一、自然选择导致适应
 
1.适应是________的一种现象,_________________________________________,称为适应。
2.在桦尺蠖蛾种群中,________蛾子逐渐取代了________蛾子。这是一种________进化,这种进化性变化是________所造成的。自然选择不仅能保留有利变异,________不利变异,而且能使有利变异________起来。
3.自然选择不是进化的唯一因素,但却是________的唯一因素。
4.自然选择的实验证据
桦尺蠖蛾在不同地区的释放和回收实验,说明环境起到了________的作用,环境的变化可以使种群中频率很低的基因________,从而使生物性状朝一个方向迅速发展。
5.自然选择能使有利变异积累起来,如抗青霉素细菌的产生。
二、异地的和同地的物种形成
1.异地的物种形成:一个初始种群,因________________(例如地理障碍)而分隔成两个种群。随着时间的推移,种群间的________积累,最后达到种群间完全的________。这是异地的物种形成,也是渐进的物种形成方式。
2.同地的物种形成:四倍体植物和二倍体植物交配,产生的将是________植物。由于奇数染色体不能在减数分裂时正常进行同源染色体的配对分离,不能产生正常的配子,所以三倍体植物是________的。相对于二倍体亲本,四倍体植物已是一种新的物种。这个新物种是在亲本物种所在地区产生的,即所谓同地的物种形成,而且是在一次________过程中形成的。
3.大多数新物种的形成属于渐进式,即先通过长期的地理隔离使种群间基因库发生明显差异,最终导致生殖隔离,形成新物种。个别情况属于骤变式,即不经地理隔离,直接达到生殖隔离,形成新物种,如植物多倍体的形成。
4.________是物种形成的必要条件。
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