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2015年高中历史 4.3土耳其共和国的缔造者凯末尔学案 北师大版选修4
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1500 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/8/5 14:06:37
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

学案3 土耳其共和国的缔造者凯末尔

 了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动,评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。

一、民族独立运动的领袖

1.崭露头角

(1)凯末尔出生时,奥斯曼帝国已经成为土耳其发展的严重障碍。为了使土耳其实现复兴,凯末尔立志推翻苏丹封建王朝的反动统治,参加过青年土耳其党及其发动的资产阶级革命。

(2)1911年土耳其与意大利的战争中,他崭露头角,又在第一次世界大战爆发时跃升为师长,并指挥所部击败了英法联军。

(3)战争结束前升为佩将军军衔的第七集团军司令。

2.民族独立运动

(1)19195月,英国支持希腊入侵土耳其,凯末尔将各地农民游击队统一改编为国民军,并在各地护权协会的基础上成立了全国护权协会,担任协会主席。

(2)19203月,英军占领土耳其首都伊斯坦布尔。凯末尔遂将民族独立运动发展为反帝反封建的资产阶级民主革命,同苏丹政府决裂,建立了以他为总司令的国民军

(3)在凯末尔领导下,土耳其国民军在1922年发起大反攻,取得了民主革命与民族独立战争的决定性胜利。1923年,协约国被迫与土耳其签订《洛桑和约》,承认土耳其本土的领土完整和国家主权。

 

学习土耳其独立运动时,应注意从时代背景、基本过程、最终结果等方面进行把握和理解;同时,需要结合其主要原因、领导阶级、斗争目标,认识其基本性质和历史意义。

 

土耳其民族独立运动的特点及取胜原因:

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