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高中历史编辑
江苏省洪泽县第二中学高中历史人教版必修2第4课《古代经济政策》教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小188 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/8/6 14:20:10
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
一、自主学习
一、土地制度的演变:1.原始社会:土地属于      所有。2.奴隶社会:      
(1)性质:奴隶社会的       制度。(2)内容:①国王把土地层层分封,受封者世代享用,不得转 让与买卖。②受封者要向国王交纳    。③ 庶民和奴隶遭受残酷剥削和奴役。(3)瓦解:①由于生产力 的发展,大量的荒地被开垦为    。②兼并战争使土地    进一步发展。③井田上耕作的劳动力不断减少。
3.封建社会:封建土地私有制。(1)背景:     遭到破 坏。(2)确立:①公元前594年,鲁国      的改革,实际上承认了       的合法性。②秦国的     ,以    形式确立了封建土地私有制。(3)弊端:土地兼并。①危害:造成社会两极分化,社会动荡不安。
②抑制:a.北魏至唐朝前期,政府实行    ,制定官民占有土地的最高限额,限制    
b.明朝政府丈量全国土地,按照人丁和     的多寡收取赋税。
二、重农抑商 1.含义:国家鼓励农业生产,限制      的发展。2.原因:社会上出现商业与农业争夺     、影响农业生产甚至危及政权统治等问题。3.目的:保护农业生产和    ,确保赋役征 派和地租征收,巩固    。4.提出:战国时期,    首倡。5.发展:(1)西汉
①原因:经济凋敝,富商大贾乘机囤积居奇,操纵物价。
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