第三课 打破隔离的坚冰
课标要求
列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
学习目标
（1）知识与能力：识记19世纪末~20世纪中期世界文学艺术作品，理解其产生的时代背景、 重要的艺术价值和影响。
（2）过程与方法：通过表格方法，帮助学生列举文艺成就，学会分类及概括重点的方法；通过讨论理解文学 艺术的时代背景、特色、影响；阅读文学作品，欣赏乐曲和绘画，进行感悟和启示。
（3）情感、态度与价值观：通过学习，理解各个民族、地区、国家的文化只有在相互的交流融合中才能获得生机和真正的发展。通过学习高尔基、鲁迅、毕加索的作品，培养人文精神和忧国忧民的意识。
教学重点
19世纪末20世纪初文学艺术成就产生的背景。
教学难点
世界的交流与融合对文化的影响。
