重庆市万州区分水中学高考历史二轮专题复习专用提纲十一、西方人文主义思想的发展

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资源简介

十一、西方人文主义思想的发展

1. 人文主义思想的起源

	背景	主张	作用
智者学派	① 公元前5C后古希腊民主政治发展到顶峰 ② 雅典成为希腊政治和文化中心	①“人是万物的尺度”，树立了人的尊严和权威 ②反对迷信，强调自由 ③否定制度、法律和道德的约束力	① 把讨论的重点从认识自然转移到认识社会 ② 对希腊民众的思想启蒙和解放起了积极作用 ③ 否定了真理的客观性 ④ 容易产生主观随意性和极端个人主义，不利于建立正常的社会秩序和社会公德
苏格拉底	① 智者学派重视人的作用，但忽视道德 ② 雅典社会世风日下，道德沦丧	① 有思想力的人是万物的尺度 ② 美德即知识 ③ 善是人的内在灵魂 ④ 教育对美德同样重要	是人类精神觉醒的一个重要表现，使哲学真正成为一门研究人的学问
柏拉图	① 伯罗奔尼萨战争的失败暴露了雅典民主政治的弊端 ② 雅典政治腐败，社会秩序混乱	① 理念是万物的本原 ② “理想国” ③ 国家的统治者应该由最富有智慧、最具理性和正义感的“哲学王”担任	鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础