用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 生物试题
高中生物编辑
课时作业:选修1 专题2传统发酵技术的应用【2016高考生物一轮复习msmdm】
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小63 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/8/14 15:58:34
    下载统计今日0 总计2
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
一、单项选择题
1.(2014·南通调研)下列关于实验室制作果酒、果醋、腐乳的叙述。错误的是(  )
A.果酒制作过程中,不能对葡萄进行消毒处理,以保存野生菌种
B.果醋发酵温度较高,且发酵过程要特别注意氧气供应
C.腐乳制作过程中,添加料酒、香辛料和盐等,均可以抑制杂菌生长
D.果酒、果醋、腐乳制作的主要菌种都是有氧呼吸型真核生物
【答案】D
【解析】在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌;果醋发酵温度较高:30℃~35℃,果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通氧气;腐乳制作过程中,添加料酒、香辛料和盐等,可以提高溶液的浓度,从而可以抑制杂菌生长;果酒和腐乳制作过程中,进行的是无氧呼吸,醋酸菌属于原核生物。
2.在果酒和果醋的制作过程中,要涉及多种微生物。上述两过程中涉及的微生物在结构上的本质区别是(  )
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册