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高中历史编辑
江西省赣州市信丰县信丰中学高二历史周练二
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小194 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2015/9/7 13:37:26
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资源简介

1.《殷周制度论》中有:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制。”这段材料说明西周政治制度的显著特征是( )
A.通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权
B.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政
C.通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治
D.通过服饰规 范等礼乐制度以维护贵族等级特权
2.德国著名的政治 经济学家、社会学家马克斯.韦伯曾这样说:“科举制度全面推行。成为世袭君主的一种手腕,用来阻止一个孤立他的等级的形成,否则这个等级会按照藩臣和内阁的做法垄断所有的官俸。”他的意思是( )
A.君主用科举制度这只“看不见的手”来维护统治B.科举制度是中国古代最好的选官制度
C.科举制度为行政效率的提高创造了条件D.科举制度有利于形成全社会崇儒重学的风气
3.根据苏联军事顾问加伦提出的集中兵力、各个歼敌的战略方针,军队首先向湖南、湖北进军,长驱直进;同时用部分兵力监视和防备湖南、江西边境和广东、福建边境,待两湖战场胜利后,再集中兵力消灭该地区之敌;最后,集中兵力北上,统一全中国。加伦此时供职于
A.南京临时政府 B.广州国民政府 C.中华苏维埃共和国 D.南京国民政府
4.为支援英军在滇缅抗击日军,并为保

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