全高考
- ·高三历史学科复习方法探究10-15
- ·如何借助兴趣搭建学习大桥？10-15
- ·历史概念，一个不容忽视的教学环节10-15
- ·如何才能最大发挥语文的学习能力？10-15
- ·“先学后教,当堂训练”历史课堂教学模式的探索10-15
- ·思维训练:灵活性思维10-15
- ·高中语文作文教学浅论10-15
- ·浅谈“5+15教学法”——如何增强课堂提问的有效性10-15
- ·攻克语文到底可以采取哪些措施呢？10-15
- ·从2012年高考全国新课标卷历史卷看历史教学观的转变10-15
- ·浅谈高中历史教学中体验式学习10-15
- ·浅谈历史教育中乡土文化的作用10-15
- ·更新授课模式 构建高效快乐课堂10-15
- ·2013届高三理科数学一轮复习课时检测（人教A版）10-15
- ·高校食堂设平抑资金每生每年至少补300元10-15
- ·在大学为制造热闹场面 你“被观众”了吗？10-15
- ·关于中英文对照表在高中历史课内的合理利用10-15
- ·让学生在历史课堂教学中快乐成长10-15
- ·高中历史万能答题技巧10-15
- ·高中历史学习的三个境界和四个方法10-15
- ·“生物技术的安全性和伦理问题”教学实施情况调查及建议10-15
- ·强化概念教学，提高教材适用性──人教版义务教育生物学教材（2012年版）简析10-15
- ·2012版高中全程复习方略跟踪检测（北师大版数学理）10-15
- ·小长假后父母帮孩子做点啥?10-15
- ·分析：中国两大政党的合作及国民大革命10-15
- ·帮孩子建立成绩册10-15
- ·“高四”父母，请当好“后勤部长”10-15
各地高考信息
推荐阅读