3月4日，教育部副部长杜玉波表示，有关异地高考的问题主要矛盾集中在北京、上海、广东。解决异地高考的问题，“既想到要解决随迁子女的考试问题，又不能影响北京、上海当地考生的权益”。各地政府将根据自己情况决定实现允许异地高考的最后实现年限。(3月5日新华网)
近几年，异地高考成为一个关心民生大事的“热点话题”，曾记得《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》中的一个条款：从2014年起，凡在我省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在我省就地(所就学的高中段学校所在地)报名参加高考，并与我省考生享受同等的录取政策。”这意味着 “异地高考”将在山东率先实现。这 “破冰”突破的一大步，虽说只能算是全国的一小步(还要延缓两年)，究竟给了公众一个欣喜的期待，总算给“异地高考”迎来了曙光。
但依实情看来，山东一直是户籍人口大省，流出人口和流入人口数量落差不大，在高考录取中山东也属传统的分数“高地”，竞争激烈。不少专家认为，允许非户籍考生就地高考，也不会给当地考生造成很大冲击，如果考生户籍所在省高考分数线低，他们仍然会首选回乡高考。可是，京、沪和广东省的情况却完全不同，这三地不仅随外来务工者流入的子弟多，而且，在高考录取中也属传统的分数“洼地”。高教资源比较少、入学机会比较低的地区的孩子，如果到京、沪和广东高考，肯定要挤占京、沪和广东学生的机会。解决教育公平问题，这也不可避免地要影响当地学生的利益。须知，在京沪与广东之外，其他地方的高考难度相差不大，且外来务工者并没有多少。即使全面推行异地高考政策，影响并不会太大。
民众之所以强烈呼唤“异地高考”，除了要解决“异地户籍”的学生的高考问题，进城务工人员子女异地参加高考涉及高考制度、户籍制度，更深层次的原因还是我国经济社会发展不平衡，各地方上大学的机会差异比较大。而今天，教育部副部长杜玉波表示：解决异地高考的问题，“既想到要解决随迁子女的考试问题，又不能影响北京、上海当地考生的权益”。国家要解决异地高考的问题，本来是一个“异地户籍”的学生要从“当地户籍”学生的利益中分一勺羹——同样多的羹汤，分的人多了，份额肯定会减少。这可是一个两难的选择，政府该怎样进行调控?
如今，教育部避开矛盾最为尖锐的地方，却又要求各地制定“实施时间表”——必须在年底拿出来。如此避重就轻地推进解决异地高考的问题，其解决的诚意就令人怀疑，这种自设樊篱的做法难免会让人联想到“地方保护主义”，对设施和推行起来无疑会成倍地增加阻力，因此，这个看起来很美的解决异地高考的问题“实施时间表”，最终会成为一种对民众的忽悠吧!