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  • 【人教】（新课程）21版语文《高中全程复习方略》通用版

    PPT课程 新人教版（现行） 21AX11-XKC

第一章　非连续性文本阅读

1.1 整体阅读 读懂是前提
1.2.1 选择题——辨识角度,精细比对
1.2.2 主观题——审清角度,精准概括与探究

第二章　论述类文本阅读

2.1 整体阅读 读懂是前提
2.3.1 论证分析题——定位原文信息,厘清层次关系
2.3.2 内容理解、推断题——明辨设题陷阱,合情合理推断

第三章 实用类文本阅读

3.2.1 读图与读文——瞻前顾后,图文转换
3.2.2 非连续性文本阅读“看法见解”类题目探究

第四章　现代诗歌阅读

4.1 整体阅读 读懂是前提
4.3.1 内容理解,艺术特色赏析
4.3.2 感情主旨分析

第五章　小 说 阅 读

5.1 整体阅读 读懂是前提
5.3.1 准解选择题——明确类型,遵循步骤
5.3.3 分析环境描写——聚焦人物,读懂风景
5.3.5 探究丰富意蕴——多方切入,深广思考

第六章　散 文 阅 读

6.1 整体阅读 读懂是前提
6.3.1 突破选择题——回归原文,细心比对
6.3.2 分析思路结构——文思有路,遵路识真
6.3.3 概括内容要点——删繁就简,提炼要点
6.3.4 赏析表达技巧及语言——答准技巧,夸尽效果
6.3.5 探究意蕴意图——思考要广,开掘要深

第七章　戏 剧 阅 读

7 整体阅读 读懂是前提

第九章　古代诗歌鉴赏

9.1 整体阅读 读懂是前提
9.3.1 古诗歌鉴赏选择题——突破障碍深体会,借助选项巧解读
9.3.2 古诗歌形象鉴赏——因意象悟意境,入意境明情感
9.3.3 古诗歌语言鉴赏——由语言得诗意,得诗意赏语言
9.3.4 古诗歌表达技巧——审题分类要精准,“法”“情”合一答题稳
9.3.5 评价思想内容和观点态度——把握人生经历,分析情感态度

第十一章 正确使用词语（包括熟语）

11.2.1 正确使用实词、虚词
11.2.2 正确使用成语(含熟语)
11.2.3 内化解题技法　 ——“做对”靠实力,“做快”靠技巧

第十二章　辨析并修改病句

12.1 语法补习课——掌握辨析并修改病句必须掌握的语法
12.3.2 运用2步法速解语病题
12.3 能力养成 落实是关键

第十四章　语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(含逻辑推断)　

14.1 语言表达连贯
14.2 语言表达得体

第十五章　扩展语句,压缩语段　

15 扩展语句,压缩语段

第十六章　选用、仿用、变换句式

16 选用、仿用、变换句式

第十七章　图文(表文)转换

17.2 能力养成·落实是关键
17.2.1 图文转换
17.2.2 表文转换

第十八章　写　　作

18.1 佳作展示——状元作文长什么样
18.2 高考风向标——未来高考怎么考
18.3.1 新材料作文的审题立意
18.3.2 新材料作文的结构模板
18.4.1 任务驱动型作文的审题立意
18.4.2 任务驱动型作文的结构模式

第二篇章　古诗文阅读

第二篇章　古诗文阅读

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