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孩子步入高中,学习压力增大,家长该如何做?

阅读:76 次  我要评论(0)  收藏  2022/11/9 8:17:16

进入高中,随着学习压力的增大以及青春期的到来,不少家长发现孩子“变了”,不再像以前一样和自己分享在学校里发生的事情,也不愿和自己聊学习。甚至还有的家长会发现自己的孩子不好好学习了,任凭自己怎么努力管教也无济于事。

其实,这些情况的出现,都是因为我们对孩子的教育出现了问题。在教育孩子的过程中,你是否也有以下这些情况?

1. 孩子回到家,与孩子交流时,三句话不离学习;

2. 孩子考差了,训斥孩子为什么没考好;

3. 经常用负面词语评价孩子,如:懒、笨、蠢……;

4. 干涉孩子交友,对于孩子的朋友评头论足

如果在你与孩子的沟通中出现了以上的情况,那么你就要尽快开始改变自己的教育方法了,不要让错误的教育方式耽误了孩子最重要的高中三年的时间。

那么,孩子进入高中,家长应该怎样做才能帮到孩子呢?

 

一、提早确立目标、制定计划

一个人有明确的目标,才会有动力,因此,确立目标十分重要。当孩子有了明确的目标,把目标当成动力,再加上积极地心态,有计划的学习起来,自然就不会觉得又累又难了。

 

那么,父母该如何帮助孩子确立目标呢?

首先要让孩子选择,孩子有兴趣很重要,如果孩子都没兴趣,那么父母盲目的替孩子选择是没有意义的。

其次,在孩子选择的基础上,父母帮助孩子分析,与孩子进行讨论。孩子的想法或许过于单纯、天真,但做父母的依然需要帮助孩子去分析、找寻与孩子兴趣相关的目标。

最后,当我们帮助孩子确立目标后,我们要帮助孩子制定好学习计划。按照计划有序的学习,不仅会减轻孩子的压力,还会帮助孩子实现目标,同时在这个过程中,孩子还可以获得成就感和满足感。

 

二、学会接纳新老师,正确交友

孩子们步入高中,随着青春期的到来以及自我意识和判断能力的增强,会出现不喜欢某位老师的现象,甚至会因此导致学习成绩下滑,因此,正确引导孩子与老师沟通十分重要。

 

要想引导孩子,首先家长要了解每位老师的性格特点,家长可以在家长会的时候观察每位老师的特点,回家后把特点转化为优点加以赞扬,从而让孩子发现老师身上的闪光点,对老师心悦诚服。

做家长的要明白,孩子对于新接触到的老师,不太喜欢是很正常的事,这种时候,我们当家长的需要给孩子做一些工作,帮助孩子转化对老师的看法和态度,这样孩子的学习才不会受影响。

除了学习,在孩子的高中生活中,交友也是必不可少的。许多家长认为只要学习成绩好,其他都不重要,每天放学把孩子关在家里学习,剥夺了孩子与同龄人之间接触的机会。

其实,孩子交友是对孩子有利的,无论是在学习还是在生活中或是在情绪调节等方面,孩子的朋友们对孩子的帮助都是非常大的。

对于学习压力非常大的高中学生来说,拥有三五个好朋友,不仅可以成为彼此学习上的好帮手,互相取长补短;遇到困难、心情糟糕的时候,还是可以倾诉的对象、是情绪宣泄的出口。

 

三、少谈学习,给孩子沟通与尊重

孩子放学回家,你是否会和孩子谈论有关学习的事情呢?

其实这种做法大可不必,在学校里有老师教导孩子学习,回到家,孩子需要的是放松,家长可以多跟孩子谈谈学校外发生的事,谈谈生活琐事和人生道理,这不仅有利于孩子的成长,更是对学校教育最好的配合。

在与孩子沟通时,要给予孩子充分的理解和尊重,把孩子当成一个有独立人格的人,平等的对待,这样不仅能让亲子关系和谐,还可以让孩子成长成为一个有见解、独立自主的人。

在与孩子沟通时,还要注意不要给孩子贴上负面的“标签”。心理学上有这样一个原理:如果总是重复一句话,那么这句话就会产生很强的暗示作用。

正因如此,家长在和孩子说话的时候,一定要注意用词,多对孩子说赞美的话,少批评指责孩子,尤其是不要经常对孩子说“懒、笨、蠢”等诸如此类的词语。否则,长此以往,孩子很容易受到心理暗示的影响,破罐子破摔。

看到这里,你是否也有疑问,如果经常夸奖孩子,是不是同样有效果呢?答案是肯定的,赞美孩子的话也是在给孩子贴“标签”,会对孩子产生积极地暗示,从而让孩子越来越好。

其实,孩子进入高中后,知道自己该做什么不该做什么,正因如此,家长只需要在学习和生活上给予孩子支持,就足够了。

家长不用过多的关心孩子的学习,当孩子考试没有考好时,家长也不要责骂孩子,适当安慰和鼓励孩子就足够了。要知道,孩子在没考好时心里会感到自责、愧疚,这时给予孩子鼓励才能让孩子更加努力的学习,下次取得好成绩。

 

最后,还有一点是家长需要知道的。面对高考,首先需要家长保持一颗平常心,只有家长放平心态,才不会给孩子带来更多的压力,孩子才能在考试的时候轻松上阵。

 

高中三年,孩子的压力很大,作为家长,我们应该理解孩子、支持孩子,陪伴孩子一起走过高中三年的时间。

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